In diesem Workshop sollen die SchülerInnen des Zyklus 2 sich der eigenen Würde und der Würde ihrer MitschülerInnen bewusst werden. Anhand verschiedener Spiele, dem Einsatz von Marionetten sowie dem Vorlesen von Geschichten soll das Selbstbewusstsein der SchülerInnen gestärkt, der Respekt gegenüber ihren MitschülerInnen (trotz und dank der Unterschiede) gefördert werden, und sie sollen erkennen wie wichtig das Zusammenarbeiten und -leben innerhalb einer Gemeinschaft ist.
Entdeckt unsere neue Internetseite mit vielen tollen Videos, Fotos und Informationen über, und vor allem von den Einwohnern des kleinen senegalesischen Dorfes Djinack Bara. Viel Spaß!
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Entdeckt Djinack Bara, eine kleines mandinka Fischerdorf im Westen Senegals, am Atlantischen Ozean.
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Adama und Boubacar wohnen in Djinack Bara, einem kleinen Fischerdorf in Senegal.
Die beiden werden euch mit in ihr Dorf nehmen und euch zeigen wie man dort so lebt. Sie werden von ihrer Schule, ihrer Freizeit, und Dingen aus ihrem alltäglichen oder nicht so alltäglichen Leben im Dorf erzählen…
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Im Rahmen des Erscheinens des Dokumtarfilms „Schwaarze Mann – Un Noir parmi nous“ des Filmemachers François Hausemer, hat ikl, in Zusammenarbeit mit dem Zentrum für politische Bildung und dem Regisseur, didaktisches Begleitmaterial erstellt, das sich vor allem, aber nicht nur, an Lehrkräfte richtet. In diesem Begleitmaterial geht es um das Leben des ersten Luxemburgers afrikanischer Abstammung Anfang des 20ten Jahrhunderts und es werden Themen wie Rassismus, Kolonialismus oder Identitätsfindung behandelt.
Die Lehrerhandreichung und das Schülerheft:
Die Videoclips:
Wie auf unserer Lern-CD-Rom, eine Reise zu den Kapverdischen Inseln, angekündigt, finden Sie hier sämtliche Texte über die Inseln. Kurz und bündig wird jede Insel auf einem Steckbrief vorgestellt.
Ci-après le pdf en allemand des îles du Cap-vert.
Réalisation et animation : Antonia Ganeto et l’équipe de l’ikl.
Dieses Projekt inspirierte sich am Schaffen von Edward Steichen und richtete sich an Jugendliche von 15-26 Jahren.
Mit Hilfe der Fotografie, haben Jugendliche ihr sozio-kulturelles Umfeld auf Bildern künstlerisch dargestellt.
Vertreter aus 6 Sekundarschulen der Großregion haben 2005 die Themen festgelegt, zu denen die Jugendlichen aus der ganzen Welt Fotos im Sinne von Edwards Steichen Family of Man machen sollten.
Zudem fand ein Austausch zwischen diesen 6 Sekundarschulen (LAML, LTAM und LTJB aus Luxemburg, Arlon aus Belgien, Longwy aus Frankreich und Bernkastel-Kues aus Deutschland) statt, im Rahmen derer die Jugendlichen sich gegenseitig kennenlernen und Fotos machen konnten.
Anschließend hat eine Jury 127 Fotos von 92 verschiedenen Fotografen aus 18 Ländern für eine Ausstellung ausgewählt. Diese Ausstellung wurde in den 6 Sekundarschulen, sowie in 6 Kulturzentren der Großregion gezeigt. Über 1500 Jugendliche haben an den Workshops, die die Ausstellung begleiteten, teilgenommen. Während dieser Workshops haben sie anhand von Forumtheater oder Fotosprache zu den jeweiligen Themen Stellung bezogen.
384 Personen haben an der Abstimmung für das beliebteste Foto teilgenommen. Unter diesen Teilnehmern wurden 4 Handys, die von LuxGSM zur Verfügung gestellt wurden, verlost, die an Centrone Riccardo (Luxemburg), El Yaagoubi Khadija (Frankreich), Legrand Michael (Belgien) et Wolff Emilie (Frankreich) gingen.
Dank der finanziellen Unterstützung der asbl 2007, konnte ein wunderbares Buch mit den 127 Fotos im Verlag Editions Binsfeld veröffentlicht werden, das für 10€ im Handel erhältlich ist.
Connecting cultures
Herausgeber: IKL-Asti asbl.
Luxemburg, 2007
ISBN: 978-2-87954-176-1
127 Seiten + CD
Preis: 10 €
Zaff ist mit seinen Eltern vom Dorf in die Stadt gezogen. Er fühlt sich nicht wohl in seiner neuen Umgebung und zieht sich in eine Traumwelt auf dem Dachboden der neuen Wohnung zurück. Hier findet er ein wunderschönes Buch mit rotem Einband…
Auf Initiative des ikl, haben während des Schuljahres 2003-2004 120 GrunschülerInnen die Geschichte von Zaff und seinem roten Buch erfunden und aufgeschrieben.
Herausgeber: CDAIC-Asti asbl.
Luxemburg, 2004
ISBN: 2-9599978-4-0
56 Seiten + CD