Cet atelier d’une heure initie les enfants au concept du racisme à travers le jeu, la réflexion collective sur le sujet et la résolution d’énigmes. Présenté de manière adaptée à leur âge, l’objectif de ce jeu est d’être une première entrée en matière sur le sujet du racisme, mais aussi de fournir des outils antiracistes accessibles aux enfants. L’atelier offre également un espace sécurisé où les enfants peuvent poser des questions et discuter ouvertement du sujet.
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Avec plus de 70 % de la population luxembourgeoise ayant un arrière-plan migratoire, il est essentiel que les enfants puissent naviguer entre leurs différentes identités. À travers des activités comme la réalisation d’auto-portraits et de portraits d’autres participants, ils réfléchiront à la façon dont ils se perçoivent et sont perçus. L’atelier explore les différences de perceptions, tout en soulignant que l’identité d’une personne lui appartient et qu’elle en définit elle-même les contours. Il met également en valeur l’importance des identités plurielles, tant au niveau individuel que collectif.
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En 1940 presque 50’000 personnes ont fui vers la France à cause de l’invasion allemande. Voici 2 témoignages.
Comment notre société a-t-elle évolué au cours des siècles ? De façon ludique nous expliquons aux élèves pourquoi les personnes ont quitté le Luxembourg et pourquoi les gens sont venus de l’étranger pour s’installer ici.
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Voici le matériel utilisé dans les différents ateliers de Sénégalités. (2018)
Découvrez Djinack Bara, un village fascinant à l’ouest du Sénégal dans l’Océan Atlantique. Sur ce site web vous trouverez des photos, vidéos et une foule d’informations à propos et surtout de nos amis sénégalais. (2018)
Découvrez Djinack Bara, un petit village de pêcheurs à l’ouest du Sénégal dans l’Océan Atlantique. Dans cette brochure accompagnant notre projet Sénégalités, vous découvrirez la vie des habitants de ce microcosme. (2018)
Est-ce que vous avez déjà été au Sénégal? Non?! Et bien, découvrez avec nous ce pays à l’extrême ouest de l’Afrique. (2015)
Le Luxembourg est un pays multilingue et la situation linguistique complexe fait partie du quotidien des jeunes. Cet atelier permet aux élèves de refléter sur leur propre répertoire linguistique ainsi que celui de leur entourage. Il s’agit de prendre conscience, de valoriser et de comprendre le rôle des différentes langues qui nous entourent. Les ressources pédagogiques (histoire animée, activités interactives, etc.) élaborées par l’ikl en étroite collaboration avec le MENJE, sont proposées dans cet atelier.
L’atelier complet comprend 3 séances. Comme la première séance peut être proposée indépendamment des autres, vous avez la possibilité de réserver ou l’atelier complet ou la première séance seule.
Dossier pédagogique d’ouverture aux langues et histoires animées en ligne. Projet élaboré ensemble avec le Menje. (2016)
