Projets réalisés

Partir

Un projet pédagogique sur les migrations, les raisons de partir et l’arrivée dans un nouveau pays. Ce projet expose les causes de départ de beaucoup de migrants des pays du Sud à travers les yeux des élèves, dont beaucoup sont issus des pays du Sud…  Cliquer ici pour
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Zesummen

Zusammen für eine harmonischere Welt „Zesummen“  ist ein Projekt des ikl, das im Rahmen der Sensibilisierung und Bildung für Entwicklung ausgearbeitet wurde, mit dem Ziel die Solidarität auf lokaler und globaler Ebene zu fördern. Mit Hilfe von Theater und Musik sollen die Schüler
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Du hast die Wahl

A l’occasion des élections du 7 juin 2009, nous avons réalisé une affiche pour sensibiliser les élèves du 3e cycle aux principes de la démocratie. Zesumme liewen, zesummen eens ginn! Les élections du 7 juin 2009 ont constitué un moment idéal pour sensibiliser les élèves du
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Family of Man

En 2005 les délégués de 6 lycées de la Grande Région ont défini les thèmes soumis aux jeunes du monde entier pour les illustrer dans la perspective de family of man. Des échanges scolaires entre les lycées du Luxembourg (LAML, LTAM et LTJB) et ceux d’Arlon (B), Longwy (F)
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Zesummen ass besser

Le projet “Zesummen ass besser” a pour but de sensibiliser les enfants du 3ème et 4ème cycle de l’école fondamentale à « un meilleur vivre ensemble ».
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Mankind On the Move

Mankind On the Move – MOM – est un projet qui à pour but de sensibiliser les jeunes sur les raisons et les conséquences des migrations au Luxembourg. Pour en savoir plus : Le projet MOM est un projet pédagogique d’IKL cofinancé par le Fonds Européen pour
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Was uns Menschen bewegt

Was uns Menschen bewegt ist eine eine Animation zu dem Thema Migrationen für den 4. Zyklus. Ziel ist es den Schülern zu zeigen, wie aus dem Auswanderungsland Luxemburg (um 1850) ein Einwanderungsland wurde. Reportage zu « Was uns Menschen bewegt » im Magazin von RTL um 9/4/2008.
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Marionnettes Tling-tling

Tling Tling

Un conte capverdien, raconté à travers un théâtre de marionnettes, emmène les tous-petits à la découverte des différentes facettes du Cap-Vert. Certains de leurs camarades de classe en sont peut-être originaires. Suivent une séance de présentation de divers objets, fruits e
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Rencontres avec l’Islam

Pour cette animation, différentes méthodes ont été employées:
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